Inklunet
“Kinder mit und ohne Behinderung lernen zusammen in einer Schule. Jeder Mensch kann überall dabei sein, am Arbeitsplatz, beim Wohnen oder in der Freizeit: Das ist Inklusion. Eine Idee, so schön wie ein Märchen.
Angaben des Verlages: “Der Band diskutiert die Begleitung von Lernprozessen in Bildungsinstitutionen auf verschiedenen Ebenen und durch unterschiedliche Akteur*innen im Kontext aktueller bildungspolitischer und gesellschaftlicher Veränderungsprozesse. Im Fokus steht die Frage inwiefern die Begleitung von Lernprozessen möglich oder nötig ist und mit welchen Anforderungen und Herausforderungen dies für unterschiedliche Akteur*innen …
Angaben des Verlages: “Kerstin Ziemen entwickelt die fünf Dimensionen der von ihr vorgelegten Mehrdimensionalen reflexiven Didaktik für inklusiven Unterricht. Die Eckpfeiler der Inklusion – Einstellung, Differenz(en) und Partizipation unter Berücksichtigung von Demokratie, Humanität und Solidarität – sind auf alle gesellschaftlichen Felder anwendbar. Im didaktischen Feld sind folgende fünf Dimensionen besonders …
Angaben des Verlages: “Inklusive Bildung im Sinne der UN-Behindertenrechtskonvention zielt auf die umfassende und gleichberechtigte Teilhabe aller Schülerinnen und Schüler an Bildung. Dies erfordert von den Unterzeichnerländern die Bereitschaft, umfassende Reformen im Bildungssystem einzuleiten. Bezogen auf schulische Bildung gehen damit strukturelle Veränderungen der Schulen, ihrer Funktion und ihrer Aufgaben, die …
Angaben des Verlages: “Das Handbuch stellt zentrale Diskurse und theoretische Grundlagen zur schulischen Inklusion aus einer sozialwissenschaftlich geprägten pädagogischen Perspektive dar. Es wendet sich an Studierende, die sich mit Fragen von Inklusion und Exklusion im Bildungsbereich beschäftigen, und bietet eine Einführung in die Thematik wie auch eine Reflexionsfolie für die …
Angaben des Veranstalters:
“Von Beginn an sind unsere Kongresse der Treffpunkt für Lehrer*innen, Eltern, Verwaltungsfachleute und Betroffene zum Thema Inklusion. Auch dieses Mal wird es im Themenschwerpunkt “Schule” um konkrete Beispiele und Methoden guten gemeinsamen Lernens gehen. Unser Leitspruch: Man kann nicht sagen, dass etwas nicht geht, wenn Andere es tun und man sieht, dass es geht.
Am 21. Juni 2017 ist der “Jakob Muth – Preis für inklusive Schule” in Rostock an den Schulcampus Rostock – Evershagen, die Geschwister – Prenski Schule in Lübeck, die Antonius von Padua Schule in Fulda sowie an die Arbeitsgemeinschaft ‘Inklusion an Oldenburger Schulen’ verliehen worden.
Die Ergebnisse der Landtagswahl haben der Sendung “Campus & Karriere” vom Deutschlandfunk Anlass gegeben, ein Interview mit Eva-Maria Thoms über die Folgen des Wahlsiegs der CDU für inklusive Schulen zu führen.
Die Reportage zeigt die Suche von zwei Familien nach der geeigneten Schule für ihr Kind.
Angaben des Veranstalters:
“Die Stadt Jena veranstaltet am 30. und 31.03.2017 in der ‘Imaginata in Kooperation mit dem Deutschen Städtetag sowie der Friedrich-Schiller-Universität Jena und der Humboldt Universität zu Berlin eine Tagung zur ‘Inklusion in der kommunalen Bildungslandschaft’.