Zu Besuch in einer inklusiven Schwerpunktschule, Tagesspiegel, 26.04.2016

In diesem Artikel wird über das Entstehen einer Schwerpunktschule in Spandau berichtet. Durch die Fusion zweier Schulen entsteht eine Schwerpunktschule, an denen Kinder ohne Behinderung zusammen mit Kindern mit den Förderschwerpunkten “Körperlich und motorische Entwicklung”, “Sehen”, “Hören und Kommunikation”, “Geistige Entwicklung” und “Autismus” unterrichtet werden.

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