“taz-Serie Inklusion (6): Wenn Olav rot blinkt”, taz.de, 28.11.2014

Der Artikel beschreibt den Schulalltag in einer inklusiv arbeitenden Grundschule in Berlin. Unter anderem wird auch die Frage einer durchgehenden Doppelbesetzung durch eine Regelschullehrkraft und eine Förderschullehrkraft thematisiert.

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“Wenn Olav rot blinkt”