“Sonderschulen: Förderung? Unterforderung!”, zeit.de, 16.05.2014

Im ZEIT-Artikel “Förderung? Unterforderung!” werden die Ergebnisse von zwei aktuellen Studien zur Frage, an welcher Schulform (Förderschule oder Regelschule) SchülerInnen mit Förderbedarf besser lernen, diskutiert.

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“Förderung? Unterforderung!”