“Ich mag keine Sonderbehandlung”, gew.de, 12.02.2014

Schulische Inklusion ist in aller Munde. Fast nie geht es dabei jedoch um an Regelschulen tätige Lehrkräfte mit einer Behinderung. Der Beitrag der GEW befasst sich mit diesem Thema und zeigt anhand der Beispiele zweier blinder Lehrer, wie ihr Schulalltag an Regelschulen aussieht und mit welchen Problemen Lehrerinnen und Lehrer mit einer Behinderung sich konfrontiert sehen.

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“Ich mag keine Sonderbehandlung”