Neuer weiterbildender Fernstudiengang „Inklusion und Schule“ an der Universität Koblenz-Landau

Die Universität Koblenz-Landau bietet ab dem kommenden Semester (Wintersemester 2016/17) unter dem Namen “Inklusion und Schule” einen “neuen weiterbildenden Fernstudiengang” unter der fachlichen Leitung von Prof. Dr. Peter Rödler an. Die Universität Koblenz-Landau selbst schreibt dazu: „Damit das Gelingen der Inklusion nicht allein vom persönlichen Engagement Einzelner abhängt, bedarf es …

Bertelsmann-Studie zur Ausbildungssituation von Jugendlichen mit Förderbedarf

Die Bertelsmann Stiftung hat eine repräsentative Unternehmensbefragung zur Berufsausbildung junger Erwachsener mit sonderpädagogischem Förderbedarf veröffentlicht. Wie aus der Studie hervorgeht, erhalten von jährlich ca. 50.000 SchulabgängerInnen mit Behinderung lediglich 3.500 einen betrieblichen Ausbildungsplatz. Von den ausbildungsberechtigten Unternehmen in Deutschland hat lediglich jedes vierte in den letzten fünf Jahren auch Jugendliche …

Neue Broschüren der BDA zum Thema Inklusion

Die Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände (BDA) hat zwei neue Broschüren herausgegeben, die sich mit dem Thema Inklusion beschäftigen. In der Broschüre “Bildung inklusiv – Potenziale entfalten durch Inklusion” sprechen sich die Arbeitgeberverbände für ein inklusives Bildungssystem aus. Neben dem Thema Inklusion in Schule und Kindertageseinrichtungen widmet sich die Broschüre auch …

Inklusionsprojekt zur gemeinsamen Ausbildung von Jugendlichen mit und ohne Behinderung

Das UnternehmensForum e.V., ein Zusammenschluss mittelständischer Firmen und Konzerne, und seine Mitgliedsunternehmen bieten im Rahmen des “Inklusionsprojekts zur gemeinsamen Ausbildung von Jugendlichen mit und ohne Behinderung” für das Ausbildungsjahr 2014 deutschlandweit insgesamt 20 Ausbildungsplätze für Jugendliche mit einer schweren Behinderung an. Die vorhandenen Ausbildungsstrukturen sollen, falls nötig und möglich, an …