Fußballschule speziell für Kindergartenkinder und Grundschüler.
Benni Budak

Frohnstraße 5a
40789 Monheim am Rhein

Telefon: +(49) 163 / 7 85 84 94
E-Mail: info@grundschul-fussball.de
Homepage: http://www.grundschul-fussball.de/

Aus der Philosophie von Grundschul-Fussball:
“Förderung des Teamgeists, Erlebnisorientierung und Entwicklung eines gesunden Wettkampfverständnis – Grundschul-Fussball fördert ihr Kind in jeder Hinsicht. Individuelle Betreuung mit pädagogischem Verständnis ist das Schlüsselkonzept.

Förderung des Teamgeists
‘One Team, one Dream’, im Fussball zählt die Mannschaft, nicht der Einzelne. Elf Sportler sollen füreinander kämpfen und zusammenstehen. Nur durch Zusammenhalt und blindes Verständnis kann der Gegner bezwungen werden. Grundschul-Fussball vermittelt ein modernes Teamkonzept. Mit pädagogischen Tricks veranschaulichen wir den Wert des Kollektivs. In Übungen, Besprechungen und Einzelgespräche wird ein Mannschaftssport vorgelebt, der in jeder Hinsicht vorbildlich ist. Hier wird jeder gleich behandelt, aber trotzdem individuell angesprochen. In alters- und leistungsgerechten Kleingruppen erlebt ihr Kind spannende Trainingseinheiten unter professionellen Bedingungen, die ihm das Gefühl geben, ein echter Fussballprofi zu sein.
Grundschul-Fussball fördert den Willen sich einzuordnen und trotzdem, als Einzelperson wahrgenommen zu werden.”

Bei Grundschul-Fussball sind alle Kinder willkommen!

Obere Langgasse 2
67346 Speyer

Telefon: 06232 / 209-196
E-Mail: markus.herr@caritas-speyer.de
Homepage: https://www.caritas-speyer.de/aktuelles/presse/caritasverband-veroeffentlicht-handbuch-inklusion-d0560b84-a52e-4e92-8648-dc9f522b61c8?searchterm=handbuch+inklusion

Wie Veranstaltungen barrierefrei geplant und durchgeführt werden können, damit sie auch für Menschen mit Behinderung zugänglich sind, beschreibt das “Handbuch Inklusion”, herausgegeben vom Caritasverband für die Diözese Speyer.
Das Handbuch ist ein Baustein der bundesweiten Caritas-Kampagne „Kein Mensch ist perfekt“. Sie soll Barrieren abbauen und zum Dialog ermutigen. „Wir wollen bewusst machen, dass Begrenzungen zum Leben selbstverständlich dazugehören“, erklärt Domkapitular Hundemer und ruft dazu auf, „den ganzen Menschen zu sehen und nicht bei der Behinderung stehen zu bleiben.“ Wo das gelingt, könne sich die „exklusive Behandlung behinderter Menschen zur inklusiven Gemeinschaft aller verwandeln.“

Das Handbuch können Sie unter obenstehendem Link herunterladen.

Homepage: http://www.kinderwelten.net/

Homepage: http://www.kobinet-nachrichten.org/

Informations- und Nachrichtenplattform

Kalker Hauptstraße 152
51103 Köln

Telefon: (0221) 20426165
Telefax: (03222) 6477271
E-Mail: info@mth-partner.de
Homepage: http://www.gesetzliche-betreuung.info/

Von der Webseite:

“Im Jahre 1992 wurde die im BGB geregelte ‘Vormundschaft’ und ‘Pflegschaft für Volljährige’ abgeschafft und durch das Betreuungsgesetz ersetzt. Menschen, die durch Behinderung, Alter oder Krankheit in der Besorgung ihrer Angelegenheiten beeinträchtigt sind und dringend der Hilfe durch andere bedürfen, erhalten dadurch mehr persönliche Unterstützung und rechtliche Vertretung.
Als Rechtsanwälte mit Erfahrung im Betreuungsrecht beraten und vertreten wir Betreute, Betreuer oder Menschen, die für eine Betreuung vorsorgen wollen.
Wir verstehen uns insofern als Ansprechpartner hinsichtlich sämtlicher Fragen und Probleme, die im Rahmen eines Betreuungsverhältnisses auftauchen können. Dabei steht die umfassende Beratung und Begleitung des Ratsuchenden im Vordergrund.”

Klosterstr. 79b
50931 Köln

Telefon: 0221 – 470 55 28
E-Mail: info@kubus-ev.de
Homepage: http://www.kubus-ev.de/lea-leseklub

LEA Leseklub® ist ein Lesezirkel für Erwachsene mit geistiger Behinderung. Vier
bis sechs Teilnehmer und zwei ehrenamtliche Moderatoren treffen sich einmal
wöchentlich in einem Café und lesen gemeinsam ein Buch. Die LEA-Leseklubs®
stärken die gesellschaftliche Teilhabe, Eigenverantwortung und
Selbstbestimmung der Mitglieder mit Behinderung und unterstützen das
bürgerschaftliche Engagement der ehrenamtlichen Moderatoren.

Susanne Lenzke

Netzwerk Sehen Karl-Arnold-Straße 132-134
52349 Düren

Homepage: https://www.ukaachen.de/kliniken-institute/klinik-fuer-augenheilkunde/fuer-patienten/netzwerksehen/netzwerksehen-mitglieder.html

Unter dem Dach vom “NETZWERK SEHEN” sind Einrichtungen, Organisationen und Fachdienste im Raum Raum Aachen – Düren – Heinsberg, sowie im Raum Köln-Bonn tätig.

Unser Name und unsere Philosophie stehen für Offenheit und Transparenz in der Zusammenarbeit aller zur Verfügung stehenden Hilfen für sehbehinderte und blinde Menschen.

Ziel ist, sehbehinderten und blinden Menschen bei der Suche nach Informationen, Kontakten und Ansprechpartner/ innen Unterstützung zu bieten, die unterschiedlichen Fachdienste und Einrichtungen zu vernetzen und die Öffentlichkeit über Aspekte des Sehgeschädigtenbereichs zu informieren.

Selbsthilfegruppen, die sich den Fragen und Problemen von Betroffenen annehmen, sind in diesem Netzwerk ebenso vertreten wie verschiedene Fachdienste, z.B. medizinische Einrichtungen, Optiker, O&M-Trainer, Hilfsmittelfirmen und Bildungseinrichtungen für Frühförderung, Schule und Arbeit.

Mit dieser Webseite möchte Ihnen das “NETZWERK SEHEN” einen Wegweiser zu Hilfen und Dienstleistungen für sehbehinderte und blinde Menschen in den Regionen geben.

Homepage: http://www.ohrenkuss.de/

Ohrenkuss ist eine Zeitung von Menschen mit Down-Syndrom. Nähere Informationen zu “Ohrenkuss” finden sie unter Informationen im Bereich Projekte.

Marcel Veber, Lehrer im Hochschuldienst, Projektleiter

Hammer Straße 95, Hinterhof
48153 Münster

Telefon: 0251 – 83 32503­, 0251 – 83 32540 (Projektbüro)
Telefax: 0251 – 83 32513
E-Mail: pini@uni-muenster.de
Homepage: http://www.uni-muenster.de/PinI/

PinI, was ist das?

Mit dem Projekt PinI wird ein Beitrag zur Professionalisierung von Regelschulstudierenden innerhalb der Schnittmenge von Regelschul- und Sonderpädagogik geleistet: Es steht die Qualifizierung für die Arbeit in heterogenen Lerngruppen am Beispiel inklusiver Schulpraxis im Mittelpunkt. Gleichzeitig wird durch Forschendes Lernen ein Angebot für die Kooperationsschulen zur Schul- und Unterrichtsentwicklung auf dem Weg zu einer inklusiven Schullandschaft geschaffen.

Warum?

Jeder kooperierenden Schule wird von universitärer Seite eine auf ihre individuellen Anforderungen und Bedürfnisse abgestimmte Serviceleistung zur Verfügung gestellt: Die Schulen können den Studierenden in enger Kooperation mit den PinI-Mitarbeiter/innen Aspekte innerhalb ihres Schulentwicklungsprozesses auf dem Bereich der inklusiven Unterrichts- und Schulentwicklung als forschungsleitende Fragen zur Verfügung stellen. Somit können Aufgaben, die im Schulalltag neben der alltäglichen Arbeit teilweise schwer zu verrichten sind, durch Studierende bearbeitet werden.

Warum ich?

Studierende: Die teilnehmenden Studierenden erhalten die Möglichkeit, sich in der Praxis für heterogene Lerngruppen zu qualifizieren. Darüber hinaus werden interessante Praktikumsplätze vermittelt.

Schulen: Schulen auf dem Weg der Inklusion erhalten Unterstützung und Anregungen von interessierten und motivierten Studierenden. Von den Schulen aufgezeigte Entwicklungsfelder können durch Studierende mit intensiver Begleitung der PinI-Mitarbeiter/innen bearbeitet werden.

Wie?

Studierende: Ihr Orientierungspraktikum haben Sie bereits absolviert. Sie besuchen ein PinI-Seminar und werden dann von uns intensiv bei der Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung betreut. Für Rückfragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung.

Schulen: Sie nehmen Kontakt zu uns auf. Wir informieren gerne und begleiten Sie aktiv in allen Phasen von PinI. Die PinI-Mitarbeiter/innen bilden die Schnittstelle zwischen Schulen und Studierenden.

Dr. Saskia Erbring

Nibelungenstr. 27
50739 Köln

Telefon: 0221 2196354 oder 0172 2921755
E-Mail: mail@praxis-erbring.com
Homepage: http://praxis-erbring.com/

“Auch unter schwierigen Bedingungen lassen sich berufliche Kontexte so gestalten, dass wir gesund und zufrieden bleiben.

Meine Angebote dienen dazu, vorhandene Gestaltungsspielräume gemeinsam mit Ihnen zu erkunden und zu erweitern. Dafür nutze ich einen lösungsfokussierten Ansatz und systemische Methoden. Die wissenschaftliche Grundlage meiner Angebote bietet der Salutogenese-Ansatz.”
(Quelle: http://praxis-erbring.com/aktuelles/, Stand: 23.10.2012)

Hochschule Fulda Projekt Bindeschuh
Prof. Dr. Andrea Hilgers

36039 Fulda

E-Mail: bindeschuh@sw.hs-fulda.de
Homepage: http://www.projekt-bindeschuh.de/

Portal für Sonderpädagogik

Homepage: http://sonderpaedagoge.quibbling.de/wp/

Das Portal für Gehörlose und Schwerhörige
Bernd Rehling

Schierholz 33
27318 Hilgermissen

Telefon: +49 4251 7410, Bildtelefon: +49 4251 983935
Telefax: +49 4251 7406
E-Mail: h.kleefeldt@hamburg.de
Homepage: http://www.taubenschlag.de/

Visuelles zu Beruf, Leben und Lernen
Ege Karar (gehörlos) und Dr. Florian Kramer (hörend)

Eilfschornsteinstr. 15
52056 Aachen

Homepage: http://www.vibelle.de/

Das Vibelle-Team besteht aus gehörlosen und hörenden Mitarbeitern des Lehrstuhls für Deutsche Philologie an der RWTH Aachen. Es werden zahlreiche Informationen zu den Themen eLearning, Beruf und Bewerbung, Job, Rechte und Bildung angeboten.

Bertelsmann Stiftung
Carl-Bertelsmann-Str. 256
33311 Gütersloh

Telefon: +49 5241-810
Telefax: +49 5241-81681396
Homepage: http://www.vielfalt-lernen.de/

“In diesem Blog geht es um die Frage, wie wir mit der zunehmenden Heterogenität der Schülerinnen und Schüler an unseren Schulen konstruktiv umgehen können: Wie können wir Vielfalt lernen? Und welche vielfältigen Möglichkeiten des Lernens gibt es in heterogenen Klassen? Wie kann individuelle Förderung konkret umgesetzt werden? Die Antworten kommen aus den Schulen selbst – von Lehrerinnen und Lehrern, die den Mut hatten, neue Wege zu gehen.”

(Quelle: http://www.vielfalt-lernen.de/)