Lehramtsstudium: Inklusion noch längst nicht selbstverständlich

Der Monitor Lehrerbildung ist eine Datenbank zum Lehramtsstudium in Deutschland. Vom Monitor Lehrerbildung wurde die Publikation “Inklusionsorientierte Lehrerbildung – vom Schlagwort zur Realität?!” erstellt. Darin wurde untersucht ob und in welchem Umfang Inklusion aktuell Teil der Lehramtsstudiengänge ist. Die AutorInnen haben festgestellt, dass nur bei sieben Prozent aller Hochschulen Inklusion …

Neue Ausgabe der “Zeitschrift für Inklusion Online” erschienen

Anfang April 2015 ist die neue Ausgabe 1-2015 der “Zeitschrift für Inklusion Online” erschienen. Die aktuelle Ausgabe hat keine thematische Schwerpunktsetzung. In den Artikeln werden u.a. der Übergang von Kita zu Schule, inklusionsorientierte Schulentwicklung und die Umsetzung von Inklusion an Grundschulen in NRW  behandelt. Unter nachfolgendem Link gelangen Sie zum Editorial …